代县开设“三个课堂”，推进主题教育纵深发展

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，代县充分利用“三个课堂”抓好学习教育，推进主题教育纵深发展。

一、“理论讲堂”集中学，推动主题教育往深里走。充分发挥领导干部“头雁领航”效应，探索开设高擎旗帜、武装头脑的理论讲堂，通过理论学习中心组、交流研讨等方式开展集中学习教育，带头先学一步、学深一点，引导各级干部自觉主动学、思考领悟学、联系实际学。集中学习期间，领导班子成员领学重点篇目，聚焦主题教育总要求和目标任务，聚焦初心使命，聚焦工作中存在的突出问题，围绕党的政治建设等18个专题开展交流研讨，谈认识体会、差距不足、改进思路，履行好自身的使命担当。

二、“掌上课堂”随时学，推动主题教育往心里走。探索随时随地、学习提升的掌上课堂，坚持线上学习与线下学习相结合，为干部自学提供优质学习资源，让理论学习内容时时有、处处见。党员干部通过学习强国、“智慧党建”APP等网络学习平台，利用“碎片化”时间，做好提升理论素养、提高思想觉悟的“指尖加油站”的工作，深化对党章党规、党史国史、脱贫攻坚等内容的延伸阅读和拓展学习，确保党员干部不掉队。同时，做好督促党员干部学习的工作，固定时间组织党员交流学习研讨，推动主题教育往心里走。

三、“实践课堂”结合学，推动主题教育往实里走。坚持把开展主题教育“找差距”“抓落实”要求细化为深入基层讲政策、解难题、抓落实的具体实践。立足职能职责，有针对性的开展调查研究，深入基层一线了解民情，掌握实情，牢牢抓住“学”和“改”这两个关键，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，对照中央8项整治任务要求及脱贫攻坚等5个方面，根据在学习研讨、调研检视中查摆问题，列出问题清单，制定整改措施，明确整改时限，落实整改责任，全力以赴推动问题解决，切实以整改落实成果检验主题教育实效。（来源；中共代县县委组织部）

【监制：马旭心 编辑：振伟】